Работа: учитель в Краснодарском крае , 165 вакансий

На должность учителя истории и обществознания принимается лицо: ● имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей предметам История, Обществознание, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в общеобразовательной организации; ● без предъявления

...

Требования

Высшее образование, направление работы "Олигофренопедагогика". Наличие справки об отсутствии судимости, административного наказания за употребление наркотических и психоактивных веществ.

Обязанности

Учитель-дефектолог. Олигофренопедагог. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития на разных этапах получения образования.

Использование интерактивных досок, цифровых лабораторий и образовательных онлайн-платформ на уроках

Проведение уроков географии в 5 11 классах в соответствии с рабочими программами и календарно-тематическим планированием. Применение современных форм, методов и приемов обучения (включая практические работы, проекты, использование карт и цифровых образовательных ресурсов). Объективное оценивание знаний учащихся, ведение электронного журнала. Формирование у школьников экологической культуры, патриотизма, бережного отношения к природе и

...

Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с

...

Вакансия: Учитель математики

Мы в поисках увлеченного и профессионального учителя математики для работы в нашей школе!

Обязанности: - Проведение уроков математики для учащихся 5-8 классов. - Разработка учебных планов и материалов. - Оценка успеваемости учеников и предоставление обратной связи. - Участие в школьных мероприятиях и олимпиадах.

Требования: - Высшее образование по специальности "Математика". - Опыт работы с детьми будет преимуществом....

Срочно требуются учителя

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Отвечает за выполнение приказов Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности и Об обеспечении пожарной безопасности...

Мы ищем талантливого и увлеченного учителя русского языка для работы в нашей дружной команде. обязанности: -проведение уроков по русскому языку и литературе. оценка успеваемости учащихся и индивидуальный подход к каждому ученику. -участие в школьных мероприятиях и конкурсах. требования: - Высшее образование по специальности "Русский язык и литература". -опыт работы с детьми будет преимуществом. -творческий подход к обучению, умение заинтересовать учеников....

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

1.Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся. 1.2. Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. 1.3. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. 1.4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 1.5. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и...

2.1. Организация коррекционно-развивающей деятельности обучающихся сОВЗ и детей инвалидов по освоению программ, адаптированных длякаждого обучающегося и обеспечивающих коррекцию нарушений развития исоциальную адаптацию. 2.2. Разработка программно-методического обеспечения программкоррекционной помощи для обучающихся с ОВЗ и детей инвалидов;2.3. Осуществление диагностической и консультативной помощи.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего...

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на...

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требюованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования

формирование у обучающихся личностных представлений об основах российской гражданской идентичности, патриотизма, гражданственности, социальной ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации; понимание основных принципов жизни общества, основ современных научных теорий общественного развития; формирование основ гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации личности обучающегося, осмысление им опыта российской истории как части мировой истории, усвоение базовых национальных ценностей современного российского общества:...

Обучать и воспитывать обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета

осуществление профессиональной деятельности в соответствии стребованиями Федеральных государственных образовательныхстандартов начального общего образования; разработка и реализация программы начального общего образования,отвечающей требованиям ФГОС начального общего образования, врамках основной общеобразовательной программы и обеспечение еевыполнения; участие в разработке и реализации программы развитияобщеобразовательного учреждения в целях создания безопасной икомфортной образовательной среды; планирование и проведение занятий, с использованием разнообразныхформ, приемов, методов и средств обучения, в том...

Проведение уроков, разработку учебных планов, организацию спортивных мероприятий и соревнований, обеспечение безопасности учеников и контроль за техническим состоянием инвенторя. Также педагог занимается формированием у учащихся интереса к здоровому образу жизни и физической активности, индивидуальной работой с учениками и ведением отчетной документации.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода...